tag:blogger.com,1999:blog-20232121784214130002024-02-20T09:56:05.620-08:00e-kulikEvgeniya Kulikhttp://www.blogger.com/profile/00975629300543663463noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-2023212178421413000.post-52408362577554040572014-01-21T11:11:00.002-08:002014-01-21T11:26:07.052-08:00DLMOOC - день первый<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #37404e; line-height: 18px;">20 января стартовал МООС для преподавателей, который интересен следующим:</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #37404e; line-height: 18px;">1. Платформой его проведения выбраны Гугл-сообщества</span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #37404e; line-height: 18px;">2. Пока туда туда записались 1200 преподавателей со всего мира </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #37404e; display: inline; line-height: 18px;">3. Темой курса являются пед. технологии (идти он будет 9 недель, с 20 января до 21 марта)</span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #37404e; display: inline; line-height: 18px;">4. Это коннективистский курс. Т.е. Вы сами решаете, какая цель Вашего обучения и каких результатов Вы хотите достичь. Вы не обязаны их никому предъявлять и отчитываться о них. Самое важное будет происходить в сообществе.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Я записалась на курс в основном для того, чтобы изнутри посмотреть, как курс устроен.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">адрес курса:http://dlmooc.deeper-learning.org/ и https://plus.google.com/u/0/communities/109999014963590178695</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">В гугл-группе размещены ссылки на три основных источника: Сайт курса, карту участников и собственно само сообщество:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivivEA0xoB_tPgvCprODaylo1K8ggdrq4VemwSuB0SxKIGjXX7Ozzs33hj_CZhWo64AlT_77ZQ-UbZNsJnW8vajqO0-B9uL8xBwFr7bQQ2hacL5jshlOaCBtWsjdbERUafCjHTvPWvq_o/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivivEA0xoB_tPgvCprODaylo1K8ggdrq4VemwSuB0SxKIGjXX7Ozzs33hj_CZhWo64AlT_77ZQ-UbZNsJnW8vajqO0-B9uL8xBwFr7bQQ2hacL5jshlOaCBtWsjdbERUafCjHTvPWvq_o/s1600/4.jpg" height="231" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Структура курса представлена на панели справа: а) объявлениями преподавателей (цели недели и активности), б) описанием недели, в)списком групп г)ссылкой на дискуссию</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu4kyEIMqy8NW2lx6Z3HDMTrfXIZsKT5hUSnvrPvkk2Jr8l_Kfv5Z7mLCbz83F3Y-bMDt8civrsHkXhjiz8IjOWf55PSE4qgs3tdfn3vlMyHimNu5ETH5s3cgcXNu-e1qfOqXuk9d3Yvw/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu4kyEIMqy8NW2lx6Z3HDMTrfXIZsKT5hUSnvrPvkk2Jr8l_Kfv5Z7mLCbz83F3Y-bMDt8civrsHkXhjiz8IjOWf55PSE4qgs3tdfn3vlMyHimNu5ETH5s3cgcXNu-e1qfOqXuk9d3Yvw/s1600/3.jpg" height="320" width="204" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">На первой неделе преподаватели настоятельно рекомендуют:</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1) объединиться в малые группы для обсуждения предлагаемых материалов</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2) прочитать 4 обязательных статьи и записать свои мысли по их поводу</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3) предстоит панельная дискуссия, запись которой будет выложена, т.к. время для всех различно, и многим смотреть ее неудобно. Вести панельную дискуссию будут те самые авторы обязательных для чтения статей.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />В основном записались учителя школ, но есть и много других категорий: HR, руководители образовательных учреждений, преподаватели высшей школы.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Группы формируются инициативно, самими участниками, по двум признакам: по территориям (учителя Нью-Йорка или учителя Австралии и т.п.) и по интересам (учителя частных школ или те, кто работают над проектной методикой, например). Возможно, мне могут быть интересны дискуссии в двух группах - Higher Education и LifeLong. Пока там дискуссий нет, только приветствия и знакомства )</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">В нашей группе русскоязычных участников курса нас пока только двое :)</span>Evgeniya Kulikhttp://www.blogger.com/profile/00975629300543663463noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2023212178421413000.post-41027954560600304892014-01-04T07:40:00.001-08:002014-01-04T13:13:44.648-08:00ДО: бихевиоризм, конструктивизм, коннективизм<div style="background-color: #fafafa; font-family: 'Trebuchet MS', verdana, geneva, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
Разработчики курсов ДО обычно придерживаются одной из трех концепций: <strong>бихевиоризм, конструктивизм, коннективизм</strong>.</div>
<div style="background-color: #fafafa; font-family: 'Trebuchet MS', verdana, geneva, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<br />
Все эти три подхода принципиально различаются пониманием роли учащегося в курсе, постановкой целей обучения, и, как следствие - технологией выстраивания процесса обучения.</div>
<div style="background-color: #fafafa; font-family: 'Trebuchet MS', verdana, geneva, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMqG6HoMVDCs7ukU2S9VwWEf222FFQQkw4ove1J6rmEmN9nKozqG0ND9VdCclm5X9B6dDmrSOJGbWpqd9Wh9_OWnjGlqYADjia3N2BZ81oPaW1T3tjpSQhvuhgAURN0e7a9UPb7G1Vge0/s1600/conzept.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMqG6HoMVDCs7ukU2S9VwWEf222FFQQkw4ove1J6rmEmN9nKozqG0ND9VdCclm5X9B6dDmrSOJGbWpqd9Wh9_OWnjGlqYADjia3N2BZ81oPaW1T3tjpSQhvuhgAURN0e7a9UPb7G1Vge0/s1600/conzept.jpg" height="430" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="background-color: #fafafa; font-family: 'Trebuchet MS', verdana, geneva, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<strong>В основе бихевиористского подхода</strong> лежит представление о том, что научение - это процесс присваивания "правильных" образцов поведения, т.е. желательное поведение (присваивание новых знаний, навыков и даже ценностей) формируется тренировкой, повторением "правильных", поощряемых реакций на ситуацию. "Повторенье - мать ученья" - это лозунг бихевиористов. Цели обучения при этом задаются учителем, и учебный материал, а также учебная деятельность направлены на формирование необходимых реакций. В педагогических институтах при изучении частной дедактики практически по каждой теме рассматривают "Типичные ошибки учащихся" - т.е. ожидаемые неверно сформированные реакции, которые должны быть скорректированы.<br />
Оценивание эффективности или неэффективности обучения производится по отношению к поставленным целям обучения: достигли целей - значит эффективное.<br />
Основная часть занятий в школе и вузе построены в рамках этого подхода, большинство дистанционных курсов - тоже. В корпоративном секторе, где цели дистанционного обучения изначательно утилитарны - быстрое освоение всеми работниками нового знания либо нового навыка, в рамках этой концепции построены 99% дистанционных курсов.<br />
<br />
<strong>В основе конструктивистского подхода </strong>лежит представление о том, что обучаемый не пассивно принимает знания, а активно конструирует смыслы, поэтому обучение может быть успешным, только если учащийся активно конструирует, создает модель мира, понятия, связи между ними, свои отношения, ценности, свою социальную реальность. Конструкционисты считают, что знание выводится из опыта - актуализированного опыта, имеющегося на момент обучения и из опыта решения в процесе обучения конкретной проблемы, актуальной для учащегося. Учебный материал при этом предлагается не автономными "порциями", а завершенный, и учебная деятельность выстраивается как активная работа по "добыванию" и "открытию" необходимого знания, умения или убеждения. В большинстве курсов - это задания по освоению каких-либо инструментов деятельности. Для отчета о выполнении задания очень часто используются форумы, что позволяет обсуждать результаты и помогает конструировать смыслы.<br />
<div>
</div>
<strong><em>Пример констуктивистского курса:</em></strong><br />
<a href="http://dl.kharkiv.edu/mod/resource/view.php?id=12501" style="color: blue; text-decoration: none;">http://dl.kharkiv.edu/mod/resource/view.php?id=12501</a> Курс В.Кухаренко "Куратор содержания"<br />
<a href="https://sites.google.com/site/hsespb2013/" style="color: blue; text-decoration: none;">https://sites.google.com/site/hsespb2013/</a> Курс Ю. Ээльмаа "Информационная культура управления"<br />
<strong>В основе коннективистского подхода</strong>- представление о процессе обучения как процессе создания сети, узлами которой являются внешние сущности (люди, организации, библиотеки, сайты, книги, журналы, базы данных или любой другой источник информации). Акт обучения заключается в создании внешней сети узлов. При разработке курса исходят из того, что ключевой навык сегодня – это спо собность видеть связи между областями знаний, концепциями и идеями; знания могут существовать вне чело века в сети. Цели в таком курсе ставит сам учащийся, и по ходу обучения цели могут меняться. Содержание курса как правило - это различные информационные материалы для чтения обсуждения, которые избыточны. Т.е. прочитать все рекомендованные материалы в таком курсе невозможно физически, студент выбирает только то, что ему интересно. Обязательной частью курса явля ются бюллетени с обзором каких-то вопросов курса. Студент должен отслеживать и фиксировать события, близкие к его пониманию материала, но форма такой фиксации не задана, она на усмотрение студента. Значительная часть активности при этом происходит не в LMS, а на внешних сервисах - в личных блогах, веб сайтах, Твит тере, YouTube, виртуальных мирах и т.д. LMS - это "место сборки" курса, но не обязательно среда активности студента. При этом студент не обязан делиться наработанным содержанием и участвовать в дискуссиях, это - его выбор. В течение недели, как правило, проходят два вебинара: выступ ление гостевого лектора по конкретной теме и дискуссия по теме недели.<br />
<em><strong>Пример коннективистского курса: </strong></em><br />
<a href="https://groups.google.com/forum/#!msg/e-learningukr/Soc7i9AkXCM/M9c5cXr0G70J" style="color: blue; text-decoration: none;">https://groups.google.com/forum/#!msg/e-learningukr/Soc7i9AkXCM/M9c5cXr0G70J</a> В. Кухаренко "ДО от А до Я"<br />
(<a href="http://vovr.ru/upload/Educa1011.pdf" style="font-size: 12px;">http://vovr.ru/upload/Educa1011.pdf</a>)</div>
Evgeniya Kulikhttp://www.blogger.com/profile/00975629300543663463noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2023212178421413000.post-43213282758449739372013-11-09T00:28:00.000-08:002013-11-09T00:59:39.258-08:00про разработку кейсовпо ссылке - пособие «Успешные практики взаимодействия университетов с местным сообществом»
<a href="http://www.neweurasia.ru/media/CU_FNE_Book.pdf">http://www.neweurasia.ru/news/3063</a>/(1,66 Мб)
стр 13-30 - описание общих подходов по разработке учебных кейсовEvgeniya Kulikhttp://www.blogger.com/profile/00975629300543663463noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2023212178421413000.post-56335518507011739892013-11-08T23:43:00.002-08:002013-11-09T22:41:16.575-08:00комитет Юнеско анонсировал OERu, Курсера создает learning hubs<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">1 ноября the UNESCO-Commonwealth of Learning <a href="http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20131101093532252">объявил об открытии The Open Educational Resource university</a>, or OERu.
Новая инициатива - ответ на экспансию MOOC, т.к. предлагаем более структурированные отношения с университетами.
Сейчас на портале представлены университеты в основном Северной Америки и Океании, предлагается 17 курсов. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Курсы двух типов: микро - длится 2-4 недели, и является частью полного курса, полный курс - длится 10-15 недель. Сами курсы бесплатны, студент платит (если хочет) за сертификат, и платит за экзамен, если хочет чтобы в сертификате были указаны образовательные кредиты (как впрочем и на Курсере). На некоторых курсах <a href="http://www.oeruniversity.org/">OERu</a> студенты будут учиться вместе с группой студентов, которые очно обучаются в университете, предлагающем этот курс. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Неделей позже Курсера объявила о создании в крупных городах “learning hubs”(лаборатории знаний), для того чтобы слушатели дистанционных курсов могли собраться очно и проконсультироваться с локальным экспертом. </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Пока начинание реализовано в 30 городах и 8 странах, но в планах Курсеры за ближайшие 5 лет создать 1000 таких точек по всему свету.
http://www.knowledgestream.ru/ru/lectures/72
В Москве лаборатория знаний создана в DO </span><br />
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Учитывая проценты отсева и распределение слушателей MOOC по группам (наблюдатели, периодические посетители, пассивные участники, активные участники), приведенным на картинке, решение Курсеры об открытии лабораторий знаний по всему свету кажется очень логичным:
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGNgqhyphenhyphenxot8b-_8wMCEdSnK6fPuGnRp51wTuaLr-BYCOMLhQhRWkOwbMjU4oEInG5hVFGzYJqecSOHvhrTmXpThy74AjfQaOjbABe5h1BSBkUtVibo3W6zhZFg-SZ-T1VSNbeQAooOuf0/s1600/123.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGNgqhyphenhyphenxot8b-_8wMCEdSnK6fPuGnRp51wTuaLr-BYCOMLhQhRWkOwbMjU4oEInG5hVFGzYJqecSOHvhrTmXpThy74AjfQaOjbABe5h1BSBkUtVibo3W6zhZFg-SZ-T1VSNbeQAooOuf0/s1600/123.jpg" /></span></a></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">MOOC подвергаются очень жесткой критике из-за большого процента отсева, мы видим сознательную попытку повысить количество завершивших курсы.
Приведенный рисунок - отсюда: http://www.ed-today.ru/poleznye-stati/267-30-mifov-ob-elektronnom-obuchenii</span>Evgeniya Kulikhttp://www.blogger.com/profile/00975629300543663463noreply@blogger.com0